（來源：共產黨員網）

    一、精神內涵

堅定信念——新時期胡蘭精神的基石

不屈不撓——新時期胡蘭精神的靈魂

敢于擔當——新時期胡蘭精神的本質

勇于奉獻——新時期胡蘭精神的精髓

    二、精神解析

弘揚胡蘭精神，首先要正確理解和把握新時期、新形勢下胡蘭精神的實質和內涵。發展到今天，胡蘭精神已經不能用簡單的“不怕死”來概括，更不是那種“天不怕、地不怕，捅下婁子不管它”的愚昧莽漢精神。馬克思主義是不斷發展的，胡蘭精神也是與時俱進的，在革命戰爭年代我們需要不怕流血犧牲的精神，現在我們更需要為促進經濟發展、維護群眾利益出力流汗、做出貢獻的英雄。新時期胡蘭精神概括來講就是四句話、十六個字：堅定信念、不屈不撓、敢于擔當、勇于奉獻。

堅定信念，就是要堅定共產主義的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯系，把黨和人民的事業作為人生的最高理想，把為人民服務作為畢生的最大追求，把維護和實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目標。

不屈不撓，就是要要面對落后永不服輸，面對困難永不氣餒，面對群眾的期望永不懈怠，視挑戰為機遇，變壓力為動力，努力破解制約發展穩定的諸多難題，著力解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。

敢于擔當，就是要把為人民群眾造福謀利作為第一追求，把促發展、保穩定、惠民生作為第一目標，不怕得罪人，不怕擔責任，不怕別人背后議論。凡是有利于人民群眾、有利于發展穩定的事，頂著壓力也要上，冒著風險也要干，努力創造出經得起歷史考驗、經得起群眾檢驗的工作實績。

勇于奉獻，就是要從自身做起，從點點滴滴的小事做起，從方方面面的細節做起，為當地的發展穩定做出自己的貢獻。每個單位爭先創優，做出了一流業績；每個企業做大做強，創出了名優產品，貢獻了更大利稅；每個村實現了發展、保持了穩定；每名黨員干部立足本職，踏實工作，維護了共產黨員的形象和聲譽……這些都是弘揚了胡蘭精神，踐行了群眾路線。

    三、事跡介紹

劉胡蘭，一個15歲的農村姑娘，一個普通的共產黨員，用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀；她以自己青春的熱血，書寫了一個共產黨員的高尚氣節。

（一）智勇雙全好女兒 豪言壯語“我不要連累大家”

1946年6月，全面內戰爆發。入秋，閻錫山趁我軍轉移山西西部作戰之機掃蕩了文水縣的平川地區，當地的地主武裝“奮斗復仇自衛隊”也乘機猖狂反撲，文水地區形勢惡化。這時，縣委要求干部分批轉移上山。但劉胡蘭堅決要求留下來堅持敵后斗爭。

1947年1月11日深夜，劉胡蘭接到上級通知，要她次日離開云周西村?？墒?，就在1947年1月12日拂曉，劉胡蘭還未來得及動身，閻匪七十二師一營二連連長許得勝的一連人突然包圍了云周西村，并封鎖了各個路口。敵人鳴鑼召集全村群眾到村南的觀音廟前開會。轉移已不可能，劉胡蘭為了不連累大家，隨著人群向觀音廟走去。

（二）觀音廟里斥閻匪 豪言壯語“你就是給我個金人，我也不自白”

審訊劉胡蘭的是閻匪軍指導員大胡子張全寶。張全寶問：“你們村村長是誰殺的？”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“不知道！”“你給八路軍做過些什么工作？”“我什么都做過！”劉胡蘭的回答令敵人極為吃驚，他繼續問道：“這陣子你和八路軍是怎樣通信的？”“沒有通過信?！睆埲珜毜靡獾乩湫Φ溃骸艾F在有人供出來了，說你是個共產黨員?！眲⒑m正義凜然地回答：“說我是共產黨員，我就是共產黨員，是共產黨員又怎樣？”“你們村還有誰是共產黨員？”“就我一個！”張全寶又哄騙道：“‘自白’就是自救。你‘自白’了，給你一份土地?！薄澳憔褪墙o我個‘金人’，我也不‘自白’?！?/span>

（三）英勇就義灑熱血 豪言壯語“我咋個死法”

寒風中，劉胡蘭站在刑場中央，她慢慢地把頭轉向母親和愛蘭子的那個方向，深情地望了一眼，然后似在人群中尋找著父親的身影。

匪兵強行把劉胡蘭的頭扭轉過去，不讓她回望自己的親人們。劉胡蘭憤怒地瞪著大胡子，喝道：“我咋個死法？”大胡子惡狠狠地指指那6位身首分離的烈士說：“一個樣！”

（四）兇手叛徒終受懲 “大胡子”戲劇落法網

劉胡蘭等七位烈士慘遭殺害后，軍民義憤填膺。到1963年，制造慘案的叛徒和兇手陸續落網。大胡子張全寶被捕，頗有戲劇性。

1951年5月8日，運城縣公安局公安人員包圍了張犯的住宅。張全寶被捕。在威嚴的法庭上，張全寶用他那沾滿了人民鮮血的手指，顫抖地在供詞上按上了手印。

    四、領導人題詞

（一）生的偉大，死的光榮——毛澤東

1947年3月26日，毛主席聽取任弼時的匯報后，揮筆疾書，題寫了“生的偉大，死的光榮”8個剛勁有力的醒目大字。題詞稿送達文水縣后，因戰爭關系不慎遺失。

1957年1月9日，毛主席第二次為劉胡蘭親筆題寫奔放遒勁的“生的偉大，死的光榮”8個大字，落款是毛澤東那灑脫的字體：“毛澤東題”4個字。

（二）劉胡蘭的高貴品質，她的精神面貌，永遠是中國青年和少年學習的榜樣——鄧小平

1962年，鄧小平為劉胡蘭寫好題詞。鄧小平題詞的語法結構非常完整，內容表述明確具體，很有鼓舞性和號召力，既指出了劉胡蘭的“高貴品質”和“精神面貌”這兩個方面的學習內容，也指出了學習的重點對象是“青年和少年”，落款“鄧小平敬題”中一個特別的 “敬”字，飽含了他對劉胡蘭烈士的無限崇敬之情。

（三）發揚胡蘭精神，獻身四化大業——江澤民

1994年2月2日，江澤民總書記在山西視察工作時為劉胡蘭題詞：“發揚胡蘭精神，獻身四化大業?！?/span>

來源：文 /李娜